Новости

О работе портала "Дети Арктики".

01.02.2022

Уважаемые родители и учащиеся!

Сообщаем о том, что в целях повышения знаний и интереса российских школьников к арктической теме Минвостокразвития России при поддержке Минпросвещения России, Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики и при финансовой поддержке АНО «Центр Арктические Инициативы» разработали языковой информационно-просветительский портал «Дети Арктики» (далее - Портал).

Содержание Портала сформировано на материалах 8 авторских экспедиций в Арктику, проведенных в течение 2021 года, в результате которых разработаны и созданы размещенные на Портале просветительские курсы по изучению основ всех родных языков народов Арктики, более 100 видеороликов, 30 аудиосказок, 150 интерактивных игр и заданий для детей, подготовлены 10 серий мультфильма «Дети Арктики». Вся информация располагается на сайте www.arctic-children.ru.

Просмотров сегодня 2, всего 237

Объявления

Графики звонков и посещения столовой.

Обращаем ваше внимание на то, что в связи с измениями длительности уроков графики звонков и посещения столовой изменены.

График звонков:

1 урок 8:30 - 9:10

2 урок 9:20 - 10:00

3 урок 10:10 - 10:50

4 урок 11:10 - 11:50

5 урок 12:10 - 12:50

6 урок 13:00 - 13:40

7 урок 13:50 - 14:30 

 График посещения столовой:

горячий завтрак:

9:10 - 9:20 (начальная школа 1-4 классы)

10:00 - 10:10 (основная школа 5-9 классы)

обед:

10:50 - 11:10 (начальная школа 1-4 классы)

11:50 - 12:10 (основная школа 5-9 классы)

Дистанционное обучение

Уважаемые родители и обучающиеся, все задания и расписание вы можете видеть на главное странице по центру ниже.

БЕЗОПАСНОСТЬ - ЭТО ВАЖНО!

 


График утреннего фильтра!

Уважаемые родители и учащиеся!

Просим соблюдать график вхождения в учебное заведения для прохождения утреннего фильтра и последующего посещения занятий!

  • с 8:00 до 8:15 - 1, 2, 5 и 6 классы
  • с 8:15 до 8:30 - 7, 8 и 9 классы
  • с 10:00 до 10:15 - 3 и 4 классы*график установлен в целях предупреждения распространения короновирусной инфекции COVID-19